1.我国奴隶社会的教学内容主要是六艺，它包括礼乐射御书（）。

2.（）是以纲要形式规定有关学科教学内容的标准性文件。

3.关于教育对生产力的贡献，20世纪60年代舒尔茨提出了______。

4.社会活动

5.教师职业道德的主要价值来源是()

6.最早提出教学具有教育性的教育家是（）。

7.人的全面发展与全面发展教育之间的关系应怎样正确理解？

8.主题班会的形式主要有（　）。

9.一个9岁的狼孩被救后，研究人员花了几年的时间也只教会了她几个单词，这个事实说明了个体身心发展具有不均衡性，这个狼孩错过了发展的_________。

10.德育过程从本质上说就是（）的统一过程。

11.为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（）。

12.中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（　）。

13.贯彻直观性原则的基本要求是什么?

14.教育和教师的责任虽然是有限的，但精心精致、尽心尽力地做好教书育人的工作，却是我们每个教育工作者的必然担当。（）

15.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。

16.课程目标的规定性有（　）。

17.教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的()

18.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。

19.义务教育

20.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是(  )。