1.现代学生管理的主要内容包括

2.“分组教学”的分组主要是按学生的（）

3.解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。

4.“儿童中心主义”教育理论，违背了().

5.某小学四年级的李晓彤同学属于那种学习积极性不高、学习成绩相对落后、平时上课又不太守课堂纪律的后进生，长期以来一直受到同学和老师的歧视，班主任和很多课任老师明确表现出对该同学的放任和漠视，以至于该同学同班主任和课任老师的关系异常紧张。故意顶撞老师，课堂上恶作剧，不良行为习惯的表现等。直到某一天新换了一位班主任老师，班主任老师从不同的角度在了解李晓彤，李晓彤也在“观察”着新来的班主任…… 请依据上述材料，回答以下问题： 1．后进生一般具有哪些心理特征？ 2．作为班主任在做好后进生工作时应注意哪些方面？

6.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。

7.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的______人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。

8.简述德育过程与品德形成过程的关系。

9.孔子的教育原则与方法是什么？

10.在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是()。

11.政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面?

12.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　）

13.基础型课程注重学生探究能力的培养。()

14.由于晚上学习到很晚，第二天无精打采。这属于（）

15.课程计划

16.遗传决定论的代表人物有（）

17.学校教育影响人的发展独特功能是什么?

18.第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（　）。

19.简述现代教育本体功能的主要内容。

20.贯彻正面教育原则的基本要求有哪些?