证券从业资格

1.适应学生的年龄特征和个性差异原则是指教师对学生进行教育时要根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每一个学生的思想品德都得到最好的发展。这也就是国内外教育家一贯主张的__________原则。

填空题

2.德育过程中的矛盾有（）。

多选题

A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~教育者与德育规律的矛盾~||~受教育者与德育规律的矛盾

3.我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　）。

单选题

A. 剩余价值学说~||~资本和商品的学说~||~劳动学说~||~关于人的全面发展学说

4.下列哪项不是测验量表应具备的条件（）

单选题

A. 信度~||~效度~||~常模~||~主试

5.教育能推进科学的（）

单选题

A. 全面化~||~制度化~||~体制化~||~系统化

6.马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）

单选题

A. 脑力劳动与体力劳动相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~知识分子与工人农民相结合~||~城市与农村相结合

7.在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（）

单选题

A. 人类与动物共同具有的~||~动物独有的~||~人类特有的~||~无条件反射

8.课堂教学中如何运用板书?

填空题

9.学校教育对个体发展的作用有()。

多选题

A. 对个体发展作出规范~||~加速个体特殊功能的发展~||~具有延时价值~||~开发个体特殊才能~||~发展个体的主观能动性

10.智力也叫认识能力，其核心是（）。

单选题

A. 观察力~||~记忆力~||~思维力~||~想象力

11.终身教育是（　）。

单选题

A. 古代教育的特点~||~中世纪教育的特点~||~近代教育的特点~||~现代教育的特点

12.把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（）。

单选题

A. 弗洛伊德~||~威尔逊~||~格塞尔~||~华生

13.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）

单选题

A. 教育起点机会均等~||~教育过程机会均等~||~教育条件机会均等~||~教育结果机会均等

14.学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()。

单选题

A. 德育活动~||~劳动技术教育~||~课外活动~||~额外教育

15.根据《义务教育法》规定，我国义务教育的年限是()

单选题

A. 6年~||~8年~||~9年~||~12年

16.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自向的威胁”的教学原则属于______。

填空题

17.个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为()。

单选题

A. 教育发展~||~生理发展~||~心理发展~||~人的发展

18.学校管理的基本途径是（）。

单选题

A. 教学~||~沟通~||~教劳结合~||~协调

19.教育最基本的途径是(　)。

单选题

A. 教学~||~课外活动~||~社会实践~||~校外活动

20.简述理论联系实际原则的含义和实施要求。

填空题