1.学校课程

2.再认能力的最佳年龄研究表明，青少年抽象图形再认的高峰期是（　）

3.师生关系在人格上是一种（）。

4.学生最主要的权利是（　）。

5.在德育实践中应该如何运用陶冶法？

6.以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育是（）。

7.建国以来，由最高权利机关制定的有关教育的第一部法律是我国（）

8.()是“范例教学理论”的倡导者。

9.一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是（）。

10.班主任的学期工作计划主要包括哪些方面?

11.在课堂教学中。通过教师、学生、文本材料之问的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式是（）。

12.德育的途径有多种，主要有（）。

13.狭义的教育制度指学校教育制度，简称__________，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求以及它们之间的相互关系。__________是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。

14.教学动力的实体是教师与课程的动机联合体。

15.简述素质教育的基本点。

16.信度是指对不同水平的考生加以区分的能力。

17.判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()

18.第一次提出要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才的教育文件是().

19.试论述教师的角色。

20.学习策略训练的原则有【】