1.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

2.简述小学教育的基本特征

3.明代以后使科举考试形成固定格式的是（　）。

4.主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是()。

5.根据测验题目的性质把测验分为（）几类。

6.论述教学的教育性规律。

7.教师应具备哪些职业素养?

8.教育实验共同具备的基本特征是（）。

9.简述开展课外活动的基本要求。

10.认真阅读以下材料并回答问题。张老师是小学四年级的语文老师，在课堂上，她比较严厉和严肃，脸上很少有笑容，以自己讲授为主，学生也很少有表达自己想法和观点的机会。在较短的师生互动中，显现偏爱成绩好的学生的倾向。如果发现学生不认真听讲，她会用教科书或教棍敲打该学生的头来警示其要认真听讲。（1）试从师生关系的角度分析和评价张老师的课堂行为。（2）向张老师提出几点改进建议。

11.班级组织建构的首要原则是（　）。

12.某校学生甲和乙因贪玩上网，上学迟到了半个多小时。班主任老师非常生气。对他们进行了严厉批评并责令他们写检查，不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的河边玩耍，结果学生甲溺水而死。请问：王老师应负什么法律责任?并说明理由。

13.试结合教学实际分析如何提高知识直观效果。

14.根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（）。

15.论述德育的重要意义。

16.“心理学的第一大势力”是指（　）。

17.目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（　）

18.人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。

19.素质教育的重点是（）

20.道家的教育主张包括（）。