1.《学校卫生工作条例》属于

2.《中华人民共和国教师法》界定：教师是___________的专业人员。

3.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是（　）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。

4.现代比较有影响的课程理论有（）

5.在德育方法中，（　）是陶冶法的典型特征。[2,

6.案例中教师对学生回答问题的反馈是否恰当?（　）

7.学校对学生进行心理健康教育有什么意义?

8.试用有关教育理论分析下文中所述事例：伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人．不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

9.谈话法的特点是【】

10.简述素质教育的基本点。

11.教材是课程资源的核心和主要组成部分。（）

12.讲授法的基本要求是讲述内容要有科学性、 和思想性。

13.教师职业道德与道德所共有的特征是（　）。

14.教学过程作为认识过程，其特殊性的表现有哪些？

15.智力是指人们的认识能力，其核心是（）

16.学生档案有两种，即（）。

17.智力也叫认识能力，其核心是（）。

18.忠诚于人民的教育事业是()

19.构建______的理想，是非制度化教育的重要体现。

20.班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。