证券从业资格

1.被称为世界上第一部研究教学法的书是（）。

单选题

A. 夸美纽斯的《大教学论》~||~柏拉图的《理想国》~||~斯宾塞的《教育论》~||~昆体良的《雄辩术原理》

2.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（　）。

单选题

A. 德谟克利特~||~亚里土多德~||~柏拉图~||~苏格拉底

3.简述学生在教育过程中的地位。

填空题

4.《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。

单选题

A. 直观性原则~||~启发性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则

5.教育学作为一门规范学科的建立，通常以德国教育家（）的《普通教育学》为标志。

填空题

6.50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）。

多选题

A. 加里宁《论共产主义教育》~||~凯洛夫《教育学》~||~克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》~||~巴班斯基《教育过程最优化》~||~马卡连柯《教育诗》

7.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。

单选题

A. 自主性~||~随意性~||~规范性~||~强制性

8.初中生生理发展最重要的特征是（）

单选题

A. 身高体重迅速增长~||~脑重增加~||~心脏增大~||~性成熟

9.试述教师专业化的条件。

填空题

10.我国最早的公立小学成立于()。

单选题

A. 1878年~||~1897年~||~1898年~||~1904年

11.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，这一观点称为()。

单选题

A. 外铄论~||~内发沦~||~多因素论~||~遗传论

12.少年期表现出的总体性的阶段特征是（　）。

多选题

A. 身体状态的剧变~||~内心世界的发展~||~自我意识的觉醒~||~独立精神的加强~||~身心两方面逐步走向成熟

13.1920年，教育家保罗•朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。

单选题

A. 最优化教学~||~范例教学~||~发展教育~||~终身教育

14.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）

单选题

A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用论~||~能动论

15.“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。

多选题

A. 英国的高尔登~||~美国的霍尔~||~美国的华生~||~美国的吴伟士

16.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）

单选题

A. 直接感知事物~||~间接经验~||~学生的实践活动~||~交往

17.马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（）

多选题

A. 社会生产力高度发展~||~共产主义的社会生产关系确定~||~建立社会主义制度~||~教育与生产劳动相结合~||~消灭社会分工

18.教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）

单选题

A. 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高~||~参加函授、电大课程学习~||~参加自学考试~||~脱产学习

19.我国现代学制产生于()。

单选题

A. 汉朝~||~元朝~||~明朝~||~清末

20.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。

单选题

A. 百科全书式课程理论~||~盲观性原则~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论