1.集体发展的方向和动力是（　）。

2.教育的最基本途径是（）。

3.人身权是公民权利中最基本最重要的权利，学生人身权中最基本的权利是（）

4.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

5.应如何贯彻科学性与思想性相统一的原则?

6.主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者。

7.教育在解决人的发展与社会发展的矛盾的过程中，基本着眼点是社会的发展。

8.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括()。

9.试用有关教育理论分析下文中所述事例：伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人．不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

10.班主任对团队组织起（）

11.教师正确的教育观念包括（）。

12.赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教 育的教学。”这句话说明了教学具有_________。

13.讲授法一般采用灌输式，就是注入式。

14.教学原则是根据一定的教学目的，反映___________而制定的对教学工作的基本准则和要求。

15.如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）

16.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

17.倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（）。

18.简述学校教育对个体发展的作用。

19.教学技能训练的实践性原则要求()

20.我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是()。