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1.小学德育的目标是什么?
填空题2.我国小学课程改革的发展趋势是：加强综合性；加强弹性；加强（）
单选题A. 情感性~||~社会性~||~实践性~||~研究性
3.启发式教学最早可见于（）
单选题A. 孔子~||~柏拉图~||~杜威~||~卢梭
4.青少年身心发展有哪些规律？教育如何适应这些规律的要求？
填空题5.普及教育始于（）
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会
6.教育要素之间的联系主要表现为（）
多选题A. 教的主体与学的主体之间的联系~||~教育活动的主客体之间联系~||~教师与社会的联系~||~学生与社会的联系~||~教育内容与社会的联系
7.编排教科书的基本要求是什么?
填空题8.教学过程具有哪些基本特点?
填空题9.简述现阶段我国教育目的的基本精神。
填空题10.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。
单选题A. 最优化理论~||~认知结构的理论~||~发展性教学理论~||~范例教学理论
11.德育过程中的矛盾有（）。
多选题A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~教育者与德育规律的矛盾~||~受教育者与德育规律的矛盾
12.构成德育过程的要素有教育者、受教育者、德育方法和（）
单选题A. 德育途径~||~德育内容~||~德育活动~||~德育评价
13.自学—指导教学模式是我国中小学教学实践长期以来普遍采用的教学模式。
填空题14.夸美纽斯是受到人文主义影响的捷克教育家。年轻时期他就具有强烈的民主主义思想，强调教育的______。
填空题15.被誉为“课程评价之父”的是（）
单选题A. 斯密斯~||~泰勒~||~科尔伯格~||~皮亚杰
16.课外教育工作是（） 课堂教学的组成部分
单选题A. 课堂教学的延续~||~课外校外的文体活动~||~课堂教学的必要补充
17.在教育史上历来就存在着教学应以发展智力为主还是应以传授知识为主的争论，即__________与__________的争论。
填空题18.古代埃及设置最多的学校是（）。
单选题A. 文法学校~||~琴弦学校~||~文士学校~||~骑士学校
19.如何理解掌握知识与发展智力的相互关系？
填空题20.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。
单选题A. 学生在教育活动中是被动的客体~||~教师在教育活动中是被动的客体~||~要充分发挥教师在教育活动中的主导作用~||~教师在教育活动中不能起到主导作用
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