1.凯洛夫《教育学》的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面?

2.教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。()

3.倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（）。

4.下列是某小学一个班的主题班会设计，请运用班主任工作的理论和方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。 又到了3月5日开展学雷锋活动的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事，可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下就完事，而应该制度化、经常化，把爱献给那些真正需要帮助的人。于是我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班的共同的意见，找到一致的办法。 主题班会设计如下： 第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹； 第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事； 第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋的种种现象； 第四步：我们该怎么办？(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法) 第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

5.学校课外活动的主体部分是（）

6.主张“在做中学”的教育家是（）。

7.在测验的指标中，测验的()更为重要。

8.教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（）

9.小学教育的出发点和归宿是()。

10.再认能力的最佳年龄研究表明，青少年对词的再认高峰期是（）

11.后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和（　）

12.自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是()。

13.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫做()

14.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）

15.教学过程作为认识过程，其特殊性的表现有哪些？

16.在中国，出现学校教育的时代是（）

17.智力正常的小明从小双腿残疾。借助轮椅可以行走。考虑到小明已满7周岁，小明父母决定送孩子到附近一所小学上学。学校却以其本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，不宜接受残疾儿童入学为由拒绝了小明的入学申请。 请用教育法规知识分析学校的做法是否合法，为什么？

18.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了()教学原则。

19.一份教案的核心是（）。

20.教师正确的教育观念包括（）。