1.老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的()

2.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（）。

3.组织学校活动的重要依据是（）。

4.英国哲学家__________是“外铄论”的一个典型代表。

5.关于教育对生产力的贡献，20世纪60年代舒尔茨提出了______。

6.简述学校教学活动的基本任务。

7.在教学过程中，教师应如何提高知识直观的效果?

8.教育是人类特有的___________，与人类几乎是同时产生的。

9.前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另 一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是_________。

10.古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是()。

11.我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。()

12.如何增强班级体的凝聚力？

13.影响创造想像的因素有哪些？

14.一堂好课的标准有()。

15.【材料】有一个成绩不太好的学生，上课特别爱举手回答问题，甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你就举左手;如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生的学习很有起色，不久就跨入了先进生的行列。你认为这位老师的做法如何?请从教师职业道德方面进行分析。

16.一般能力与特殊能力有什么关系？

17.作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿。

18.一份教案的核心是（）。

19.小学德育过程的基本矛盾是（）。

20.开展好课外活动有哪些基本要求?