1.学校教育为什么在人的发展中起主导作用?

2.简述教案的构成要素。

3.德育过程从本质上说就是（）的统一过程。

4.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是(　)。

5.活动实施是活动的中心环节。

6.简述义务教育的概念及意义。

7.20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有()。

8.个体实践活动中，最高层次的是（）。

9.在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）。

10.关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

11.作为权利主体，学生享有哪些合法的权利?应履行哪些义务?

12.教学过程本质的特殊认识论认为教学过程具有不同于一般认识过程的显著特点是（）。

13.小学德育过程的规律有哪些?

14.学生的社会地位属于学生()问题。

15.当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”这段话引起了你怎样的思考?请从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。

16.试论童年期儿童心理发展的主要特征。

17.心理活动对一定对象的指向和集中是（）

18.选择教学方法的依据是什么?

19.备课的内容包括（）。

20.从横向看，教育的基本形状有（）。