1.学校进行素质教育的基本途径是（）

2.学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。

3.建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（）。

4.简述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。

5.教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。

6.以直接感知为主的教学方法主要包括（）。

7.简述小学思想品德教育的意义。

8.如何形成和培养班集体?

9.简述创新教育及其在素质教育中的地位。

10.课堂板书的特点有（）。

11.教学工作中的中心环节是（　）。

12.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何、他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

13.墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。()

14.德育过程的真正开端和起点是（　）

15.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。

16.学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()。

17.柏拉图认为人的灵魂由()三部分构成。

18.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）

19.判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()

20.“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。