1.当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

2.直观性原则

3.教师进行教学工作的起始环节是()。

4.试分析教育学理论性与实践性的关系。

5.参观法的种类有()。

6.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

7.做好班主任工作的前提和基础是（　）

8.以他人高尚思想模范行为，优异的成绩教育影响受教育者的一种方法，这种方法是______。

9.心理咨询与辅导的基本方法是（）。

10.“教育心理学化”主张的提出者是()。

11.学期结束时教师会给每个学生现实性评语，这种德育方法属于_________。

12.19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了()的教学过程四阶段说。

13.决定教师劳动创造性的是（）。

14.之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（　）

15.我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（　）。

16.新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。针对以上材料，请给这些教师完成角色转变提出建议。

17.社会中心课程论是一种以学科的基本结构为中心来编订学校课程的理论。

18.如何形成和培养班集体?

19.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）

20.关于教育学科的定义方式，教育哲学家谢弗勒列举的定义性陈述是()。