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1.以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点的教育是()。
单选题A. 现代教育~||~传统教育~||~素质教育~||~创新教育
2.不论从哪个角度看钟表,它都是圆形的,这是知觉的()
单选题A. 大小恒常性~||~颜色恒常性~||~形状恒常性~||~亮度恒常性
3.首先明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()
单选题A. 赞可夫~||~布鲁纳~||~凯洛夫~||~巴班斯基
4.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是()。
单选题A. 《教育论》~||~《雄辩术原理》~||~《理想国》~||~《巨人传》
5.墨家以()为教。
单选题A. “弃圣绝智”~||~“兼爱”和“非攻”~||~“弃仁绝义”~||~“克己复礼”
6.关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点()
多选题A. 教师中心论~||~个人本位论~||~社会本位论~||~儿童中心论~||~教育万能论
7.人的本质是一切现实社会关系的总和。()
判断题8.“因材施教”体现了人的身心发展的()。
单选题A. 顺序性~||~互补性~||~差异性~||~阶段性
9.班级授课制在我国始于()
单选题A. 明初~||~清末~||~辛亥革命时期~||~新中国成立
10.布置课外作业的目的是( )。
单选题A. 使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化~||~使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力~||~复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深~||~使学生掌握新知识
11.作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律,应做到()。
单选题A. 循序渐进~||~因材施教~||~教学相长~||~防微杜渐
12.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”思想的提出者是()。
单选题A. 孔子~||~杜威~||~昆体良~||~思孟学派
13.简述课外活动的特点。
填空题14.“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是感觉的()
单选题A. 适应~||~对比~||~补偿~||~相互作用
15.课程
填空题16.教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()。
单选题A. 教学计划~||~课程标准~||~教学大纲~||~教材
17.中国近代教育史上著名的教育家有()。
多选题A. 陶行知~||~徐特立~||~蔡元培~||~杨贤江~||~朱熹
18.下列说法错误的是()。
单选题A. 隐性课程的形式是间接的、内隐的~||~它常体现在学校和班级的情境中~||~它包括物质环境、文化情境和人际情境等~||~它的活动都是无意识和无计划的
19.人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和()
单选题A. 意向的发展~||~情感的发展~||~意志的发展~||~思维的发展
20.课的类型是由( )课的种类。
单选题A. 教师备课时决定的~||~教学的任务决定的~||~学生的学习过程决定~||~教学的阶段性决定的
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