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1.从师生之间人际关系的角度看,师生__________是指教师和学生集体之间、和学生个人之间,在心理上彼此协调一致,并相互接纳。
填空题2.教师劳动的特点是( )。
多选题A. 复杂性~||~创造性~||~示范性~||~长期性~||~自私性
3.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、设计教学法、道尔顿制以及()
单选题A. 小队教学~||~现场教学~||~分组教学制~||~弹性教学制
4.标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。
单选题A. 文化~||~教育~||~学校~||~知识
5.范例教学法的创造者是德国教育家()。
单选题A. 第斯多惠~||~瓦根舍因~||~赫尔巴特~||~韦特海默
6.课外活动的主体部分是( )。
单选题A. 科技活动~||~学科活动~||~体育活动~||~社会活动
7.传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是()
单选题A. 课外活动~||~校外活动~||~劳动实践~||~教学
8.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是()。
单选题A. 凯洛夫和赫尔巴特~||~杜威和赫尔巴特~||~赫尔巴特和杜威~||~夸美纽斯和杜威
9.在测验的指标中,测验的()更为重要。
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
10.课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()
多选题A. 记忆~||~解释~||~证明~||~复述~||~推导
11.《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著,其作者是()
单选题A. 昆体良~||~柏拉图~||~亚里士多德~||~苏格拉底
12.教育目的观
填空题13.简述现代教育本体功能的主要内容。
填空题14.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式,称()。
单选题A. 普及教育~||~普及义务教育~||~普及基础教育~||~普及国民教育
15.在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是()
单选题A. 洛克~||~孟子~||~庄子~||~斯宾塞
16.班级授课的特殊形式是()
单选题A. 分组教学~||~个别教学~||~复式教学~||~现场教学
17.某班老师回到办公室说“三年级×班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用啦。他们不会我又有什么办法。”问题:如何理解教师主导作用,这位老师全面发挥主导作用了吗?
填空题18.__________强调的是教学中“发现”知识的过程,而不是简单地获得结果。
填空题19.测验主要以()进行。
单选题A. 口试~||~笔试~||~面试~||~交谈
20.一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指()
单选题A. 教学环节~||~教学计划~||~课的类型~||~课的结构
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