1.“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（　）。

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

3.“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。

4.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是

5.《学校卫生工作条例》属于()

6.简述现代教育制度的发展趋势(我国教育制度改革趋势)

7.班级授课制创始于（）

8.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）

9.潜在课程包括哪些内容?

10.荀子说：“蓬林麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，反映了（）对人的发展有着重要的影响。

11.教师的教育专业素养包括（）。

12.简述小学教学的任务。

13.简述少先队指导员的条件。

14.初中生生理发展最重要的特征是（）

15.教师运用口头语言向学生传授知识的方法是______。

16.理论联系实际原则是指教学要以学生基础知识为主导，从理论与实际的联系上理解知识，注意运用知识分析问题和__________，达到学以致用的目的。

17.备课要做好三个方面的工作，即钻研教材，（）和设计教法。

18.我国于__________年，第一次把课外活动正式列入课程总计划。

19.课程结构的编制即（　）。

20.对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（　）。