1.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）

2.群众性活动的类型主要有（　）。

3.正规教育的主要标志是()。

4.反映教学规律的是（　）

5.班主任怎样组织培养班集体?

6.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

7.17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（　）。

8.中国古代儒家经学典籍所说的《四书》是指《大学》、《中庸》、《__________》、《孟子》的合称。

9.以下属于个体差异性的是（　）。

10.如何促进学生对知识的理解？

11.__________是指课的组成部分以及各组成部分之间的联系、进行的顺序和时间分配。

12.小学德育的基础是()

13.教育

14.我国的《义务教育法》于（）颁布。

15.教师上课必要的补充主要是通过（　）。

16.简述制约课程的基本因素。

17.“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（　）的教育主张。

18.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是()

19.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）。

20.简述“结构主义教育”流派的教育改革主张。