1.学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有__________和__________。

2.教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段，这三个阶段是()

3.某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是()的教学原则。

4.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称()。

5.教师的素养包括哪些基本内容：

6.学业评价

7.对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于

8.在教学实际中，怎样正确贯彻教学的直观性原则?

9.素质教育是以培养__________和__________为重点的教育。

10.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的()。

11.—种爆发性的、强烈而短暂的情绪状态是（）

12.环境

13.提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。

14.授权性规则的表述词是()

15.心理活动对一定对象的指向和集中是（）

16.阐述苏霍姆林斯基的全面发展理论。

17.学校开展各类活动的最基本的基础组织是（）

18.有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。()

19.学校教育的基础是()。

20.人的技能也被称之为（）