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1.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单选题A. 康德~||~第斯多惠~||~赫尔巴特~||~福禄培尔
2.测验主要以()进行。
单选题A. 口试~||~笔试~||~面试~||~交谈
3.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。
单选题A. 练习法~||~讲授法~||~谈话法~||~发现法
4.学校思想品德教育的内容,首先是受__________的根本任务所规定的。
填空题5.学生班级的直接教育者、组织者和领导者是()。
单选题A. 班主任~||~班长~||~德育教师~||~校长
6.初等义务教育普遍实施于()欧美一些国家。
单选题A. 17世纪末~||~18世纪末~||~19世纪末~||~20世纪初
7.衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看()
单选题A. 有没有浓厚的学习气氛~||~班干部队伍是否建立起来~||~有没有共同的奋斗目标~||~班主任与任课教师是否团结合作
8.在我国历史上,将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是( )。
单选题A. 孔子~||~老子~||~庄子~||~荀子
9.学生个体认识的特殊性表现在认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性和()。
单选题A. 认识的行动性~||~有领导的认识~||~认识的简洁性~||~有目的的认识
10.教师甲对教师乙说:“现代教学论一方面强调教师的主导作用,另一方面又强调学生的主体地位,这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙,请用所学的教育学理论分析教师甲的观点,帮助教师甲树立科学的教学观。
填空题11.“科教兴国”思想的理论基础是().
单选题A. 邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想~||~邓小平关于科学技术是第一生产力的思想~||~江泽民三个代表的思想~||~建设社会主义和谐社会的思想
12.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。
单选题A. 《学记》~||~《论语》~||~《尚书》~||~《孟子》
13.我国对中小学生身份的法律定位有三个层次,即()。
多选题A. 是国家公~||~是已成年公民~||~是未成年公民~||~是有行为能力的公民~||~是接受教育的未成年公民
14.教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
单选题A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民主主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》
15.正式群体与非正式群体有何区别?如何对待一个班级中的非正式群体?
填空题16.德育过程是由()几个相互制约的要素构成。
多选题A. 德育理念~||~教育者~||~受教育者~||~德育内容~||~德育方法
17.下列哪项是表示能力的水平差异()
单选题A. 智力落后~||~大器晚成~||~早慧~||~中年成才
18.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速,恰当地处理,被称为“教育机智”这反映了教师劳动( )的特点。
单选题A. 复杂性~||~创造性~||~师范性~||~主体性
19.狭义的教育主要是指______教育。
填空题20.范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。()
判断题
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