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1.我国小学课程设计的原则是什么?
填空题2.有目的、有计划、较长久的知觉是()
单选题A. 思维~||~注意~||~识记~||~观察
3.强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是().
单选题A. 陶行知~||~杜威~||~康德~||~马卡连柯
4.发现教学包括哪几个环节?
填空题5.某校一位教师,工作认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会严厉训斥。最严重的一次,他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞,并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激,不肯再读书。最后辍学。试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。
填空题6.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有( )的特征。
单选题A. 科学性~||~价值性~||~生产性~||~未来性
7.少先队的标志有【】
多选题A. 红领巾~||~队旗~||~队礼~||~呼号和鼓号~||~队会仪式
8.少先队的队伍建设主要是指__________。
填空题9.师德
填空题10.教师与学生在社会道德上是()
单选题A. 相互促进关系~||~平等关系~||~授受关系~||~教学关系
11.遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。
多选题A. 个体的器官随年龄的增长而发展~||~先天素质在发展中逐步成熟~||~机体的成熟为一定特征的出现提供了可能~||~有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的~||~成熟决定了个体受教育的内容
12.通过对学生思想品德的评价对学生进行思想品德教育的方法是__________。
填空题13.简述20世纪以后的世界教育的特征。
填空题14.教学过程的中心环节是()。
单选题A. 感知教材、形成表象~||~理解教材、形成概念、~||~巩固与保持知识~||~运用知识,形成技能技巧
15.教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法,对不同阶段的学生要区别对待,不能搞“一刀切”.这是因为人的发展是具有().
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~不均衡性
16.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
单选题A. 裴斯泰洛奇~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~柏拉图
17.鲁班借助丝茅草而发明了锯。这是属于( )
单选题A. 定势~||~原型启发~||~联觉~||~迁移
18.通过外部分析器的活动,接受外部刺激,反映外界事物个别属性的是()
单选题A. 外部感觉~||~感觉~||~内部感觉~||~视听觉
19.正规教育的主要标志是()。
单选题A. 社会教育机构~||~学校系统~||~高等教育~||~近代中等教育
20.使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是()。
单选题A. 环境~||~教育~||~社会~||~实践
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