1.简述班级授课制的优点。

2.小学课程设计要体现()的高度统一。

3.小学阶段的课程应体现普及性、___________和发展性。

4.论述现代教育制度的发展趋势。

5.研究德育过程，主要是探索德育的（）

6.主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者。

7.论述中学德育的基本任务和内容。

8.德育的基本途径是（　）。

9.教师的职业素质主要包括：职业道德素养、文化素养与学科专业知识、______与技能。

10.学校进行素质教育的基本途径是()

11.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

12.测验主要以（）进行。

13.班主任工作中，对学生进行个别教育等同于转化后进生。

14.谈话法

15.中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？

16.三年级某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球，常影响学习，有时还迟到、旷课甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。

17.记忆表象的基本特征是（）

18.教学中运用讲授法应注意哪些方面？

19.如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）

20.1897年，()创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。