证券从业资格

1.编制课程计划的主要原则是什么?

填空题

2.教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。

单选题

A. 愉快教学法~||~情景教学法~||~尝试教学法~||~成功教学法

3.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　）。

单选题

A. 专业教育~||~基础教育~||~中等教育~||~职业教育

4.教育活动的基本规律包括（）。

多选题

A. 教育与生产力之间的矛盾或关系~||~教育与社会发展之间的矛盾或关系~||~教育现象内部各要素之间的矛盾或关系~||~教育与人的身心发展之间的矛盾或关系~||~教育与生产关系之间的矛盾或关系

5.在教育史上历来就存在着教学应以发展智力为主还是应以传授知识为主的争论，即__________与__________的争论。

填空题

6.学校教育制度

填空题

7.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）

单选题

A. 赫尔巴特~||~裴斯泰洛齐~||~洛克~||~杜威

8.学校课程

填空题

9.小学教育在义务教育中的地位主要体现在:基础性、强制性和（）性。

填空题

10.自我教育能力的构成因素包括()。

多选题

A. 自我认识~||~自我评价~||~自我激励~||~自我调控~||~自我管理

11.“道之所存，师之所存也”突显了教师的（）角色。

填空题

12.下列体现循序渐进教学原则的是(),

单选题

A. 温故而知新~||~不陵节而施~||~不愤不启，不悱不发~||~学而时习之

13.论述素质教育的基本观点。

填空题

14.奴隶社会______的出现，标志着教育与生产劳动的第一次分离。

填空题

15.班主任作为学生的导师，要善于运用

多选题

A. 晕轮效应~||~马太效应~||~角色效应~||~竞争效应~||~皮格马利翁效应

16.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

填空题

17.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为()。

单选题

A. 初等教育~||~平民教育~||~普及教育~||~义务教育

18.允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。

单选题

A. 启发性~||~直观性~||~因材施教~||~巩固性

19.学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有()的特点。

单选题

A. 引导性~||~间接性~||~简捷性~||~交往性

20.意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程，人的意志有三个特征即()

多选题

A. 明确的目的性~||~以随意动作为基础~||~与实践活动相结合~||~与克服困难相联系