1.教师职业道德与道德所共有的特征是（　）。

2.我国著名的化学家卢嘉锡。20世纪30年代曾兼任省立埂门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗？”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话，叫‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂。需要更进一步学习。”学生听了甚为感动。 请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。

3.下列教育形式中属于狭义教育的是（　）。

4.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于（）

5.以下关于课外活动的论述，正确的是（　）。[2,

6.杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以___________为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。

7.考试的中心环节是（　）。

8.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是()

9.__________是教师法的核心部分。

10.以下情况体现了注意选择性的是（）

11.课的基本组成部分包括哪些方面？

12.班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()

13.课外活动的主体是（）。

14.在个体身心发展的动力问题上，与荀子观点一致的学者是（）。

15.()决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

16.德育的途径有多种，其基本途径是()。

17.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。

18.狭义小学教育目的是国家对在小学中 的总要求。

19.如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）

20.“利用红色可以做什么”属于（　）发散思维。