1.课程计划对小学教师具有重要的指导意义，小学教师应做到哪些方面?

2.下列是某小学一个班的主题班会设计，请运用班主任工作的理论和方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。 又到了3月5日开展学雷锋活动的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事，可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下就完事，而应该制度化、经常化，把爱献给那些真正需要帮助的人。于是我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班的共同的意见，找到一致的办法。 主题班会设计如下： 第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹； 第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事； 第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋的种种现象； 第四步：我们该怎么办？(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法) 第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

3.（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

4.简述教育劳动起源说的主要观点。

5.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

6.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。

7.根据《儿童权利公约》，__________是权利的主体，享有法律规定的各项社会权利。

8.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于___________，他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

9.怎样丰富学生的想像力？

10.简述教学中贯彻直观性原则的基本要求。

11.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()

12.中国古代“内发论”的代表人物是（　）。

13.下列可以用迁移的道理加以解释的现象是（）。

14.小学课程设计要体现（　）的高度统一。

15.主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（）。

16.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（　）

17.是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作韵重要保证。

18.教师职业道德的核心是()。

19.试论述教师劳动的创造性。

20.道德______是衡量学生思想品德水平高低的主要标志。