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1.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的( )。
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~因材施教原则~||~教育影响的一致性原则
2.课程目标的规定性有( )。
多选题A. 时限性~||~具体性~||~预测性~||~实际性~||~操作性
3.( )提出了设计教学法。
单选题A. 杜威~||~华虚朋~||~柏克赫斯特~||~克伯屈
4.英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想()
判断题5.备课要做好三方面的工作即()。
多选题A. 写好单元计划~||~钻研教材~||~了解学生~||~写出教案~||~设计教法
6.当学生做出教师所期待的良好行为后,发给学生相应的小红花,这种做法属于()
单选题A. 强化法~||~示范法~||~代币奖励法~||~系统脱敏法
7.教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是( )。
单选题A. 启发性原则~||~直观性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则
8.教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )。
单选题A. 参观法~||~实验法~||~演示法~||~练习法
9.古代印度宗教权威至高无上,控制教育权的是婆罗门教和()
单选题A. 印度教~||~伊斯兰教~||~佛教~||~基督教
10.通过外部分析器的活动,接受外部刺激,反映外界事物个别属性的是()
单选题A. 外部感觉~||~感觉~||~内部感觉~||~视听觉
11.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”,说明教学中应重视()。
单选题A. 知识的传授~||~发展学生的能力~||~培养学生积极的心理品质~||~培养学生良好的思想品德
12.德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是( )。
多选题A. 各科教学~||~班主任工作~||~说服~||~榜样~||~劳动
13.“道之所存,师之所存也。”这句话讲的是()
单选题A. 教师的传道者角色~||~教师的授业、解惑者角色~||~教师的示范者角色~||~教师的研究者角色
14.班主任学期计划一般包括()。
多选题A. 基本情况~||~班级工作的内容~||~班级工作的要求和措施~||~本学期中主要活动与安排
15.简述教科书的作用。
填空题16.以直接感知为主的教学方法主要包括()。
多选题A. 演示法~||~参观法~||~讨论法~||~练习法~||~实习法
17.前苏联教育家赞可夫的教学理论是()。
单选题A. 最优化理论~||~认知结构的理论~||~发展性教学理论~||~范例教学理论
18.教学的教育性主要体现于( )
单选题A. 教材内容~||~学生学习目的~||~教师教学态度~||~教学组织形式
19.下面是一位学生考试后的自我感受,请结合新课程改革,运用教育评价的相关理论,对这一案例中教师的做法进行相关的评析。
填空题20.世界上最早的一部教育专著是().
单选题A. 《学记》~||~《论语》~||~《论演说家的教育》~||~《理想国》
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