1.将心理学引入教育学的第一人是（）

2.教师课外辅导学生应注意的问题是什么？

3.简要论述我国当前课程改革的主要趋势。

4.教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法,对不同阶段的学生要区别对待,不能搞“一刀切”.这是因为人的发展是具有().

5.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原理属于（）

6.职业道德的特征有（）。

7.赞科夫在《教学与发展》提出了适应时代要求的“（）”。

8.19世纪70年代，英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事创立了——的道德教育模式。

9.培养学生具有__________，是培养社会主义建设者和接班人的首要问题。

10.目前，未成年人思想道德教育存在许多问题，具体表现为：投向智育的资源较多，投向德育的资源较少；投向富裕地区的资源较多，投向欠发达地区的较少；投向城市的资源较多，投向农村的较少；未成年人反响平平的活动较多，未成年人喜闻乐见的较少；收效一般的活动较多，收效显著的较少。

11.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。

12.试述学校教育、社会教育、家庭教育应如何相互配合。

13.简述当代教育学发展的特点。

14.新课改后，教师就不用作传授者了。

15.奖励和惩罚属于德育方法中的（）。

16.我国于__________年，第一次把课外活动正式列入课程总计划。

17.教师的领导方式不包括（　）。

18.有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

19.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。

20.培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在（）。