1.教材是课程资源的核心和主要组成部分。（）

2.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

3.简述素质教育的理论要点。

4.1996年，《人民日报》长篇报道了湖南大面积实施素质教育的经验，使改革实验进入了__________的阶段。

5.热爱学生是现代教师必备的（　）。

6.处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响属于迁移种类中的__________。

7.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。

8.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　）。

9.少先队对少年儿童进行__________教育，主要是教育少年儿童学习革命先辈英勇献身和艰苦奋斗的精神，以革命前辈为榜样，沿着革命前辈的足迹不断前进。

10.学生操行评定的主要负责人是（　）。

11.教师的教育专业素养包括（）。

12.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。

13.试述全面发展教育思想与素质教育的关系。

14.下列（）是要素主义理论的倡导者。

15.简述教育目的的作用及其构成。

16.教师文化

17.教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了（）系统的有效使用。

18.为了促进学生做好笔记，教师在教学过程中应注意些什么?

19.小学课外活动的基本组织形式有（）

20.不属于20世纪后教育的特征是（）。