证券从业资格

1.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

单选题

A. 《论语》~||~《学记》~||~《四书集注》~||~《孟子》

2.在教育发展史上，首次明确提出美育一词的是（　）

单选题

A. 王国维~||~席勒~||~蔡元培~||~斯宾塞

3.属于小学教育在义务教育中的地位的有（）

多选题

A. 特殊性~||~普及性~||~基础性~||~强制性

4.人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感（）

单选题

A. 美感~||~道德感~||~理智感~||~正义感

5.简述班级授课制的主要优势点。

填空题

6.古代印度宗教权威至高无上，教育控制在__________和佛教说中。

填空题

7.强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应该以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是（）

单选题

A. 凯洛夫~||~涂尔干~||~杜威~||~赫尔巴特

8.例—规教学模式(名词解释)

填空题

9.衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是()。

单选题

A. 道德认识~||~道德意志~||~道德情感~||~道德行为

10.个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）

单选题

A. 决定性因素~||~辅助因素~||~影响因素~||~引导性因素

11.隐性课程就是看不见的学校非制度文化。

填空题

12.某物理教师在讲“物体的浮沉”原理时，是这样导入的：

填空题

13.小学生思想品德教育的基本途径有哪些？

填空题

14.德育过程的主要矛盾是()。

单选题

A. 教育者与德育内容、方法的矛盾~||~无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾~||~学生知的深与知的浅的矛盾~||~教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

15.选择与运用教学方法的主要依据有（）。

多选题

A. 教学目的和任务~||~教学内容的性质和特点~||~每节课的重点和难点~||~学生的身心发展特点~||~教师自身的素养

16.主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，这一教学组织形式被为（）。

填空题

17.联结主义学习理论认为（　）。[2,

多选题

A. 一切学习都是通过条件作用~||~在刺激与反应之间建立联结~||~强化在其中起着重要作用~||~认知结构是学习的基础~||~习惯是反复练习与强化的结果

18.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（　）中对教育方针的表述。

单选题

A. 《中华人民共和国教育法》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中华人民共和国宪法》

19.我国小学生德育内容的确立依据有()。

多选题

A. 培养计划~||~教育规律~||~教育目的~||~小学德审目标~||~小学德育任务

20.班集体是训练班级成员管理自己、自己____自己，是自主开展活动的最好载体。

填空题