1.心理学独立的时间标志是下列哪一项（）

2.怎样利用注意规律组织好教学工作?

3.少先队文化内容的层次是（）。

4.班集体形成的条件和前进的动力是。

5.“如果教师在工作上、知识上和成就上有光辉卓越的表现时，那你自然就会看到，所有的学生都会倾向你这一方面了；相反地，如果你表现出无能和平庸，那么，不管你如何温柔，在谈话时如何耐心，如何善良、殷勤，不管你如何关心体贴学生，仍不会博得学生真正的尊敬。”这句话出自()

6.实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（　）。

7.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）

8.在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（　）。

9.在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。

10.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（　）。

11.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

12.任何一种思想品德中的“德”都包含有“认识”、“情感”、“意志”和“ ”四个基本成分。

13.课程

14.人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（）

15.我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面，试联系小学课程改革实际予以分析。

16.教师应如何组织和指导课外活动？

17.2010年7月，根据我党“__________”报告提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，颁布了《教育规划纲要》，再次提出了“构建体系完备的终身教育”的战略目标和主题。（新增）

18.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（　）。

19.我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是

20.孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有______。