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1.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体.是我们所称的( )。
单选题A. 教育学~||~教育科学~||~普通教育学~||~教育原理
2.作为学校工作的中心环节,学校工作必须坚持以什么为主()
单选题A. 德育工作~||~教学工作~||~后勤工作~||~行政工作
3.课程论侧重研究( )。
单选题A. 教什么~||~为谁教~||~如何教~||~为谁学
4.1920年,教育家保罗•朗格朗在其出版的著作中提出了()思想。
单选题A. 最优化教学~||~范例教学~||~发展教育~||~终身教育
5.夸美纽斯教学论的基础是()。
单选题A. 心理学统觉论~||~伦理学~||~整体认识论~||~个体认识论
6.现代教师的基本素质包括思想政治素质、道德素质、__________素质、教育理论素质、教育能力素质、身体心理素质。
填空题7.小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。
单选题A. 讲演法~||~探究的方法~||~直观的方法~||~实习的方法
8.墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是( )。
单选题A. “兼爱”和“非攻”~||~“弃仁绝义”~||~“道法自然”~||~“化性起伪”
9.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学,体现了()教学原则。
单选题A. 启发性~||~直观性~||~巩固性~||~循序渐进性
10.布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分:一是()领域、二是()领域、三是()领域。
填空题11.阐述苏霍姆林斯基的全面发展理论。
填空题12.在教学进程的基本阶段中,中心环节是()
单选题A. 运用知识~||~引发动机~||~巩固知识~||~领会知识
13.心理学家提出人的身心发展的关键期,表明人的身心发展具有()
单选题A. 个别差异性~||~互补性~||~顺序性~||~不平衡性
14.昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。
单选题A. “教育学的雏形”~||~第一部专门论述教育的著作~||~教育学成为一门独立学科的标志~||~世界上第一本研究教学法的书
15.我国近代小学的开端于()。
单选题A. 1878年~||~1887年~||~1897年~||~1898年
16.学校课外活动的主体部分是()
单选题A. 科技活动~||~学科活动~||~文学艺术活动~||~社会活动
17.简述教育与社会生产力的相互关系
填空题18.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()
单选题A. 柏拉图~||~亚里士多德~||~昆体良~||~苏格拉底
19.良好的师生关系是教育教学取得成功的()。
单选题A. 必然结果~||~必要保证~||~必然要求~||~必然趋势
20.提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是()
单选题A. 人本主义理论~||~建构主义理论~||~行为主义理论~||~认知主义理论
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