1.在学校工作中，我们怎样才能做到以教学为主？

2.简述能力和知识、技能的相互关系。

3.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

4.“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（）的特点。

5.孔子提出的教育目标是培养（）

6.班集体是训练班级成员自己管理自己、自己__________自己，是自主开展活动的最好载体。

7.历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于()。

8.对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是（），他第一个提出要使教育学成为科学，必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。

9.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是()

10.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过()。

11.以下关于先进生心理特点的描述，错误的是（）

12.从师生之间人际关系的角度看，师生__________是指教师和学生集体之间、和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳。

13.历史上最早使用课程一词的是()。

14.小学人道主义和社会公德教育的内容主要有哪几个方面?

15.联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。

16.简述素质教育的基本点。

17.开展好课外活动的基本要求是什么？

18.简述素质教育思想的基本要求。

19.新型的师生关系要求（　）。

20.简述学习教育学原理的实践意义。