1.学生文化的特征包含()

2.心理健康的“未来新人类”标准是什么?

3.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为()。

4.格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。()

5.德育过程是由()几个相互制约的要素构成。

6.简述当代教育学发展的特点。

7.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑。而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?(2)本案对我们有哪此启示？

8.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。

9.被誉为教育史上第一部规范形态的教育学著作《普通教育学》的作者是____。

10.“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性?

11.注入式教学最本质的特征是（）。

12.影响随意注意的因素有哪些？

13.我国学校教学的基本组织形式是（）

14.意志品质的个别差异表现在哪些方面?

15.对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是（），他第一个提出要使教育学成为科学，必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。

16.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。

17.教学从本质上讲是（）。

18.简述小学班主任的职责与义务

19.小学德育

20.课业及进程是指（　）。