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1.学生认识的主要任务是学习()
单选题A. 间接经验~||~直接经验~||~社会经验~||~感性经验
2.课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。
单选题A. 现代化~||~综合化~||~系统化~||~理论化
3.“科教兴国”思想的理论基础是().
单选题A. 邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想~||~邓小平关于科学技术是第一生产力的思想~||~江泽民三个代表的思想~||~建设社会主义和谐社会的思想
4.简述教育活动的特征。
填空题5.下列各项中,不属于社会公益劳动的是()。
单选题A. 打扫校园~||~植树造林~||~拥军优属~||~帮老助残
6.小学德育过程的特点是什么?
填空题7.将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这是()。
单选题A. 从课程制定者或管理制度角度划分的~||~从课程的功能角度划分的~||~从课程的组织核心角度划分的~||~从课程的任务角度划分的
8.人的发展有顺序性对教育的制约要求教育必须坚持因材施教的原则。
填空题9.教育是人类特有的___________,与人类几乎是同时产生的。
填空题10.男女学生智力发展速度存在着年龄差异。因此,从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。()
判断题11.世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
单选题A. 《论语》~||~《学记》~||~《理想国》~||~《雄辩术原理》
12.教育
填空题13.小学阶段课程的性质是什么?
填空题14.简述学生的本质特征
填空题15.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点,强调的是()
单选题A. 学习的兴趣~||~学习的过程~||~学习的要求~||~学习努力的程度
16.解放初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。
单选题A. 凯洛夫的《教育学》~||~冈察洛夫的《教育学》~||~巴拉诺夫的《教育学》~||~巴班斯基的《教育学》
17.儿童首先是一个 探索者,美术对他而言就是其探索的一种表现。()
判断题18.小学德育的特点有()。
多选题A. 基础性~||~生活性~||~开放性~||~活动性~||~游戏性
19.强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。
单选题A. 巴班斯基~||~赞可夫~||~加里宁~||~凯洛夫
20.高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验()高。
单选题A. 效度~||~信度~||~区分度~||~难度
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