证券从业资格

1.教育法规的最主要渊源是【】

单选题

A. 宪法~||~教育法律~||~教育行政法规~||~教育行政规章

2.现代教育的本体功能有（）

多选题

A. 促进生产发展~||~推动社会制度进步~||~加速年轻一代身心发展与社会化过程~||~传递和继承人类精神文明~||~选择经验和人才

3.现代教育的代言人是()

单选题

A. 赫尔巴特~||~杜威~||~卢梭~||~凯洛夫

4.班级建设设计以()最为重要。

单选题

A. 实现目标的途径~||~实现目标的具体方法~||~实现目标的工作程序~||~班级建设目标的制定

5.对客观事物延续性和顺序性的反映是（　）

单选题

A. 感觉~||~知觉~||~运动知觉~||~时间知觉

6.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　）。

单选题

A. 学科专业素养~||~教育专业素养~||~品行专业素养~||~职业道德素养

7.《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（　）。

单选题

A. 巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则~||~循序渐进原则

8.以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。

单选题

A. 突出道德争端~||~政治思想~||~澄清与总结~||~使情境复杂化

9.我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间()

单选题

A. 所接受全部教育内容的总和~||~所学科目的总和及社会实践活动~||~所学内容的总和及进程安排~||~所有教学内容的总和及进程安排

10.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

单选题

A. 《论语》~||~《学记》~||~《四书集注》~||~《孟子》

11.职业道德的特征有（）。

多选题

A. 系统性~||~科学性~||~稳定性~||~具体性~||~适用性

12.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是（）

单选题

A. 榜样法~||~说服法~||~锻炼法~||~陶叶法

13.《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著，其作者是（）

单选题

A. 昆体良~||~柏拉图~||~亚里士多德~||~苏格拉底

14.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国学者（）。

填空题

15.教学目标的设计应遵循的基本要求有

多选题

A. 一般目标与具体目标相结合~||~集体目标与个人目标相结合~||~便于检测~||~难度适中~||~便于记忆

16.我国小学生德育内容的确立依据有()。

多选题

A. 培养计划~||~教育规律~||~教育目的~||~小学德审目标~||~小学德育任务

17.教学过程本质的特殊认识论认为教学过程具有不同于一般认识过程的显著特点是（）。

多选题

A. 直接性~||~间接性~||~引导性~||~简捷性

18.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：间接性、引导性、交往性和_________。

填空题

19.阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。

填空题

20.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是()

单选题

A. 行为矫正理论~||~现实疗法理论~||~目标导向理论~||~和谐沟通理论