1.中学常用的教学方法有：讲授法、______、讨论法、演示法、练习法和实验法。

2.被誉为教育史上第一部规范形态的教育学著作《普通教育学》的作者是____。

3.人的发展是遗传素质决定的。

4.德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（　）。

5.随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。

6.我国《义务教育法》规定，国家实行教科书（　）制度。

7.美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是()。

8.调查法的具体方式有（）。

9.当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

10.问题行为

11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（　）。

12.简述当前课程改革的一般趋势。

13.对人的身心发展起决定作用的是遗传。（）

14.文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有()。

15.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的()。

16.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）

17.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

18.教育目的的确立必须以客观存在为依据，请陈述确定教育目的客观依据的主要内容。

19.教育起源于（）

20.新课程标准从（　）等几个方面阐述了课程的具体目标。