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1.我国的课程有广义和狭义之分,广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指()
单选题A. 主要学科~||~各门学科~||~某专业学科~||~某一门学科
2.辩证唯物主义认为,个体发展的动因是()
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用论~||~相乘论
3.教学技能的运用要取得良好的效果必须()。
多选题A. 适应教学对象的特点~||~体现教师的个性和风格~||~尊重教育规律~||~多种技能综合运用~||~以学生为中心
4.教育理念
填空题5.教育的规模和速度,最终取决于()
单选题A. 文化~||~政治~||~经济~||~社会制度
6.课程设计
填空题7.()是构成教育教学活动的最基本的要素。
多选题A. 教师~||~校长~||~教材~||~教具~||~学生
8.积极参与()并形成独特收获,这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。
填空题9.学校教育制度的类型主要有()
多选题A. 双轨制学制~||~全日制学制~||~单轨制学制~||~分支制学制。
10.近代社会教育的巨大变化表现在( )。
多选题A. 公立教育迅速崛起~||~初等义务教育普遍实施~||~教育的全民化~||~教育的世俗化~||~重视教育立法
11.独立的教育学的诞生通常以()为标志。
单选题A. 杜威的《民本主义与教育》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~马卡连柯的《教育诗篇》
12.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()
单选题A. 人身自由权决定的~||~隐私权决定的~||~人格尊严权决定的~||~荣誉权决定的
13.建国以来,由最高权利机关制定的有关教育的第一部法律是我国()
单选题A. 《中华人民共和国义务教育》~||~《中华人民共和国教师法》;~||~《中华人民共和国教育法》;~||~《中华人民共和国学位条例》
14.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( )[2,
多选题A. 《教师资格条例》~||~《教育法》~||~《宪法》~||~《教师法》~||~《中小学教师继续教育规定》
15.人民教师应具备的良好人格特征有哪些?
填空题16.孔子的主要教育主张包括()。
多选题A. 有教无类~||~不愤不启,不悱不发~||~教学相长~||~兼爱非攻~||~学而不思则罔,思而不学则殆
17.课程论
填空题18.杜威强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以___________为目的,围绕学生的需要和活动组织教学。
填空题19.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平与儿童 之间的差距。
填空题20.教学包括教和学两个方面,是由_________所组成的双边活动过程。
填空题
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