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1.德育过程中的矛盾有多种()。
多选题A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~教育者与德育规律的矛盾~||~受教育者与德育规律的矛盾
2.意志行动以下列哪一项为其行动的基础()
单选题A. 自觉地行动目的~||~受意识能动地调节支配~||~随意运动~||~克服内外困难
3.中国近代系统完备的学制产生的标志是()。
多选题A. 废科举、兴学校~||~《钦定学堂章程》颁布~||~《奏定学堂章程》颁布~||~壬戌学制颁布~||~六三三制的实行
4.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点刻地说明着()。
单选题A. 教育的经济功~||~教育的文化功能~||~教育的自然功能~||~教育的道德功能
5.教师甲对教师乙说:“现代教学论一方面强调教师的主导作用,另一方面又强调学生的主体地位,这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙,请用所学的教育学理论分析教师甲的观点,帮助教师甲树立科学的教学观。
填空题6.根据测验题目的性质把测验分为()几类。
多选题A. 论文式测验~||~客观性测验~||~问题情景测验~||~标准化测验
7.由“双轨制”向“分支型”学制演变是( )的学制改革内容。
单选题A. 中国~||~美国~||~日本~||~英国
8.备课的内容包括()。
多选题A. 课堂练习~||~学科课程标准~||~教科书~||~阅读有关的参考书
9.教师职业是促进个体()的职业
单选题A. 系统化~||~专门化~||~社会化~||~复杂化
10.北京某小学的学生张三,经常拿别的同学的东西,每次被发现后,在教师的批评帮助下,都能深刻认识到自己的错误,也表示要痛改前非,甚至泪水涟涟地写血书保证;但一段时间后,她的老毛病又犯了,再次认识错误,再次保证;但过了一段时间,毛病又犯了……刚当教师不久的王老师非常苦恼,请你帮助她分析一下,案例中体现了德育过程中的哪条规律,如何根据德育规律予以纠正。
填空题11.简述学校教育产生的条件是什么?
填空题12.小学教育所处的年龄段一般称为()期。
单选题A. 幼儿~||~童年~||~少年~||~青年
13.德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要()。
单选题A. 条件~||~途径~||~动力~||~内容
14.提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。
单选题A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~巴班斯基
15.小学人道主义和社会公德教育的内容主要有哪几个方面?
填空题16.以实际操作为主的教学方法包括
多选题A. 参观法~||~演示法~||~实验法~||~实习法~||~练习法
17.教师教育观的核心是()。
单选题A. 质量观~||~素质观~||~教学观~||~学生观
18.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。
单选题A. 坚持学习课程理论和教学理论~||~认真备课,认真上课~||~经常撰写教育教学论文~||~以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思
19.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()
单选题A. 《学记》~||~《中庸》~||~《孟子》~||~《大学》
20.我国小学德育的构成有()。
多选题A. 道德教育~||~政治教育~||~思想教育~||~情感教育
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