证券从业资格

1.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（）。

单选题

A. 凯洛夫和赫尔巴特~||~杜威和赫尔巴特~||~赫尔巴特和杜威~||~夸美纽斯和杜威

2.在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合()的教学原则。

单选题

A. 因材施教~||~理论联系实际~||~启发性~||~巩固性

3.学校课程的设置直接受制于（）的规定。

多选题

A. 教育目的~||~培养目标~||~教学目标~||~课程目标~||~政治制度

4.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。

单选题

A. 最优化理论~||~认知结构的理论~||~发展性教学理论~||~范例教学理论

5.人的技能也被称之为（）

单选题

A. 天才~||~能力~||~才能~||~熟练

6.启发式教学最早可见于（）

单选题

A. 孔子~||~柏拉图~||~杜威~||~卢梭

7.学生文化的特征具有（　）

单选题

A. 过渡性、非正式性、多样性~||~过渡性、非正式性、单一性~||~直接性、非正式性、多样性~||~过渡性、正式性、多样性

8.德育过程的主要矛盾是()。

单选题

A. 教育者与德育内容、方法的矛盾~||~无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾~||~学生知的深与知的浅的矛盾~||~教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

9.教学认识的主体是（　）。

单选题

A. 教师~||~教学内容~||~学生~||~教材

10.成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。()

判断题

11.教育的社会化与社会的教育化是（）的实质

单选题

A. 大众教育~||~学校教育~||~家庭教育~||~社区教育

12.受教育者

填空题

13.在课堂教学中。通过教师、学生、文本材料之问的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式是（）。

单选题

A. 课堂观察~||~课堂倾听~||~课堂对话~||~课堂提问

14.教学设计首先应考虑的因素是（）。

单选题

A. 教学目标~||~教学内容~||~教学方式~||~教学时间

15.常见的教案有（）三种。

多选题

A. 探究式~||~讲义式~||~提纲式~||~综合式~||~讲述式

16.少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。

单选题

A. 自主性原则~||~趣味性原则~||~实践性原则~||~全面性原则

17.简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。

填空题

18.低年级儿童很难深刻理解学习的意义，对__________和__________很难分清。

填空题

19.教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育；另一方面，它追求()

单选题

A. 教育的现代化~||~教育的全民化~||~教育的科学化~||~教育的自由化

20.态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()

判断题