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1.新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。
多选题A. 知识与技能~||~目标与过程~||~过程与方法~||~情感态度与价值观~||~达标与测试
2.动机产生的条件是()
单选题A. 内在需要~||~外在刺激诱因~||~兴趣和爱好~||~内在需要和外在诱因
3.中小学教育科研中最常用的方法是().
单选题A. 访谈法~||~测验法~||~问卷法~||~观察法
4.将心理学引入教育学的第一人是()
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~桑代克
5.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。
单选题A. 坚持人文教育为主~||~坚持科学教育为主~||~坚持人文教育与科学教育的携手并进~||~要看情况而定
6.虚拟同辈群体对青少年的积极影响是什么?
填空题7.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为( )。
单选题A. 小学教育目的~||~小学教育目标~||~小学教育原则~||~小学教育内容
8.班主任能力的核心是( )。
单选题A. 组织管理能力~||~良好的心理品质~||~广泛的兴趣和爱好~||~敏锐的观察力
9.我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。
多选题A. “惑”~||~“学”~||~“忆”~||~“思”~||~“行”
10.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的()。
单选题A. 阶段性~||~社会性~||~永恒性~||~继承性
11.主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是()。
单选题A. 构造主义学派~||~机能主义学派~||~精神分析学派~||~人本主义学派
12.孔子的主要教育主张包括()。
多选题A. 有教无类~||~不愤不启,不悱不发~||~教学相长~||~兼爱非攻~||~学而不思则罔,思而不学则殆
13.联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。
单选题A. 只具有个人的意义~||~只有小集团意义~||~依赖兴趣的作用~||~没有政治意义
14.小学德育的意义有哪些?
填空题15.如何激发学生的学习动机?
填空题16.小学德育的主要原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生和严格要求学生相结合原则、教育的一致辞性与连贯性原则和()。
单选题A. 困材施教原则~||~启发性原则~||~说服性原则~||~活动性原则
17.采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单选题A. 自然性与社会性~||~受动性与能动性~||~共性与个性~||~方向性与现实性
18.“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的。可以取得教师资格。”这个规定出自()
单选题A. 《教育法》~||~《义务教育法》~||~《教师法》~||~《宪法》
19.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。
单选题A. 人口环境~||~社会生产~||~政治制度~||~自然环境
20.简述班主任应当协调哪些方面的教育影响。
填空题
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