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1.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有( )。
多选题A. 孟子~||~荀子~||~华生~||~格塞尔~||~洛克
2.我国教育基本法是《义务教育法》。
填空题3.尽管刺激不完整,但人们仍把一个事物知觉为一个整体,这是因为知觉具有()
单选题A. 恒常性~||~理解性~||~选择性~||~整体性
4.“杀鸡儆猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()
单选题A. 强化原理~||~认知失调说~||~从众说~||~观察学习说
5.良好识记所依赖的条件有哪些?
填空题6.德育
填空题7.中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?
填空题8.国家在一定历史阶段,根据社会的政治、经济发展的要求,提出的教育工作发展的总方向称为()
单选题A. 教育目的~||~教育计划~||~教育方针~||~教育目标
9.与中学德育和大学德育不同,小学德育所具有的鲜明特点是()
单选题A. 直观性和多样性~||~基础性和奠基性~||~直观性和基础性~||~多样性和奠基性
10.有目的、有计划、较长久的知觉是()
单选题A. 思维~||~注意~||~识记~||~观察
11.现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()
单选题A. 未来性~||~滞后性~||~连续性~||~广延性
12.教学活动中应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?
填空题13.如何树立教师的威信?
填空题14.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
多选题A. 重视课程的标准化建设~||~重视课程内容的现代化、综合化~||~重视基础知识的结构化~||~重视能力的培养~||~重视个别差异
15.班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方式有()。
多选题A. 个别讨论反馈~||~班干部反馈~||~班集体反馈~||~家长反馈~||~各任课教师反馈
16.学生的学习是人类学习的一种特殊形式,其特殊性之一是他们的学习是一种(学习。
单选题A. 直接性~||~多样化~||~复杂化~||~规范化
17.文艺复兴以后,很重视教育的人文主义思想家主要有()。
多选题A. 意大利的维多里诺~||~尼德兰的伊拉斯谟~||~捷克的夸美纽斯~||~法国的拉伯雷~||~法国的蒙田
18.马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是
单选题A. 脑力劳动与体力劳动相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~知识分子与工人农民相结合~||~城市与农村相结合
19.“诱导”着重——学生的学习动机和兴趣。
填空题20.注重培养学生的发现态度与能力的课程是()。
单选题A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~国家课程
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