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1.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自()
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~第斯多惠~||~乌申斯基
2.师生关系在人格上是()
单选题A. 授受关系~||~相互促进的关系~||~民主平等的关系~||~师道尊严的关系
3.谈话法
填空题4.我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是
单选题A. 40年代以后~||~50年代以后~||~60年代以后~||~80年代以后
5.强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应该以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称的教育家是()
单选题A. 凯洛夫~||~涂尔干~||~杜威~||~赫尔巴特
6.学期结束时教师会给每个学生现实性评语,这种德育方法属于_________。
填空题7.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。
单选题A. 程序性课程~||~练习性课程~||~地方性课程~||~实践性课程
8.“活到老,学到老”体现了()
单选题A. 素质教育~||~非学历教育~||~终身教育~||~非制度化教育
9.怎样增强班集体的凝聚力?
填空题10.德育过程从本质上说就是()的统一过程。
多选题A. 个体与环境~||~个体与教育~||~个体社会化~||~社会规范个体化~||~社会与环境
11.我国的课程有广义和狭义之分,广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指()
单选题A. 主要学科~||~各门学科~||~某专业学科~||~某一门学科
12.目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括()。
多选题A. 演示法~||~参观法~||~讨论法~||~谈话法
13.在我国,学校的公益性表现在( )。
多选题A. 不得以盈利为目的办学~||~以盈利为目的办学~||~教育必须与宗教相分离~||~教育可以与宗教相结合~||~公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
14.练习的种类很多,按学生掌握技能、技巧的进程可分为()
单选题A. 口头练习书面练习实际操作练习~||~模仿性练习独立性练习创造性练习~||~个人练习小组练习全班练习~||~课前练习课堂练习课后练习
15.小学德育过程
填空题16.“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分l2个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
单选题A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则~||~因材施教原则
17.制定课程计划的首要问题是()
单选题A. 学科设置~||~学年编制~||~课时分配~||~学生兴趣
18.教师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。
单选题A. 讲解操作要领~||~讲解相关的书本知识~||~指导学生观察~||~激发学生的兴趣
19.规—例教学模式(名词解释)
填空题20.学校组织教学工作,确定工作步调的依据是( )。
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~课程目标~||~课程表
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