1.1912年，英国教育家__________海率先提出了综合课程的主张。

2.教学计划的构成要素有哪些?

3.？？ 一位平时十分优秀的语文老师要完成一堂公开课的任务，请人做了多媒体课件。但是，在课堂上由于不会操作，忙上忙下，课件却放不出来，急得都要哭了，公开课不来了之。在课后总结时，这位老师说，本来按照讲课的内容和学生的特点，我这堂课用讨论法、问答法好一些，但因为是公开课，觉得运用多媒体教学时髦一些，但是对计算机还不是十分熟悉，所以把课上砸了。

4.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是_____。

5.？？怎样才能形成与培养一个健全的班集体？

6.德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要()。

7.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

8.思想品德教育的实质是（）

9.教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括：物质条件、教师队伍、和 _____。

10.什么是教学组织形式？列举在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式。

11.下列不属于课外活动的是（）

12.个案研究中常用的研究方法主要有（）

13.简述教师职业的角色特点。

14.历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称()

15.简述中小学教育评价的改革策略。

16.我国《教师法》对教师的身份定位是（）。

17.简述教学中贯彻理论联系实际原则的基本要求。

18.教学策略的类型有（　）。

19.根据课程任务，可以把课程分为()。

20.教育学作为一门规范学科的建立，通常以德国教育家（）的《普通教育学》为标志。