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1.学校课程的基本形式是（）。
单选题A. 分科课程~||~国家课程~||~活动课程~||~校本课程
2.请说明教育目的同培养目标的关系。
填空题3.主张尊重儿童个性，恢复古希腊重视美育的传统的学派是__________。
填空题4.根据记忆的规律，教师如何在教学中组织学生有效复习？
填空题5.学生学习的特殊性有哪些?
填空题6.按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是()
单选题A. 实验法~||~观察法、~||~调查法~||~个案分析法
7.简述素质教育的基本点。
填空题8.小学课外活动的基本组织形式有（）
多选题A. 群众性活动~||~小组活动~||~班级活动~||~文化艺术活动~||~个人活动
9.我国教育法规的形式渊源主要有（）。
多选题A. 宪法~||~教育法律~||~教育行政法规~||~教育行政规章~||~地方性教育法规
10.我国中小学教学的基本任务包括()。
多选题A. 形成基本技能~||~发展基本能力~||~传授基础知识~||~促进个性健康发展
11.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。
单选题A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则~||~启发性原则
12.在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）
单选题A. 教师是主体，学生是客体~||~学生是主体，教师是客体~||~都是主体~||~都是客体
13.简述现代教育制度的发展趋势。
填空题14.教学的首要任务是（）
单选题A. 促进学生的全面发展~||~发展学生的智力、体力和创造力~||~培养学生的品德和审美情趣~||~引导学生掌握系统的知识和技能
15.古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论
单选题A. “模仿、理论、练习”~||~“明了、联想、系统、方法”~||~“困难、问题、假设、验证、结论”~||~“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
16.情绪、情感有什么区别和联系？
填空题17.班级管理的基本功能是()
单选题A. 运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动~||~帮助学生进行社会角色的学习~||~帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人~||~调动班级成员参与班级管理的积极性
18.教师布置作业时应遵守哪些基本要求?
填空题19.某校班主任王老师当着全班同学宣读本班同学的求爱信，并说这样做是对学生进行德育和管理。从法律的角度论述王老师的做法。
填空题20.情境教学法的核心是（）。
单选题A. 激发学生的情感~||~减轻学生的学习负担~||~培养学生的探索精神~||~巩固学生的基础知识
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