1.我国著名的化学家卢嘉锡。20世纪30年代曾兼任省立埂门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话，叫‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂。需要更进一步学习。”学生听了甚为感动。请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。

2.间接经验与直接经验相结合体现在哪些方面?

3.培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在（）。

4.（）公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中，第一次把课外活动正式列入总计划。

5.教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。

6.教学

7.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

8.年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的()。

9.一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。

10.论述教学的教育性规律。

11.小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。

12.孔子的教育原则与方法是什么？

13.我们刚从电影院走入阳光灿烂的室外，突然觉得阳光很刺眼，但过不了多久，这种感觉就减弱或是消失了。这属于感觉的（）

14.是教科书的主体部分。

15.学生所享受的受他人尊重、保持很好形象和尊严的权利被称为学生的（）权。

16.意志品质的个别差异表现在哪些方面?

17.教师应掌握丰富的教育理论知识，应主要学习（　）课程。

18.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。

19.启发性原则

20.德育的途径有多种，其基本途径是()。