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1.课程论最基本的概念是()。
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~课程~||~课程指南
2.我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间()
单选题A. 所接受全部教育内容的总和~||~所学科目的总和及社会实践活动~||~所学内容的总和及进程安排~||~所有教学内容的总和及进程安排
3.《普通教育学》是()的教育学代表作。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~卢梭~||~杜威
4.如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明( )质量指标高。
单选题A. 效度~||~信度~||~难度~||~区分度
5.班主任能力的核心是( )。
单选题A. 组织管理能力~||~良好的心理品质~||~广泛的兴趣和爱好~||~敏锐的观察力
6.??在听了一堂小学语言公开课后,不少老师发表了自己的意见:“这个老师课上得很好,课堂气氛很跃。”“确实不错,很有启发性。”“基本功很扎实,不错!”……那么,你认为究竟应该怎样评价一堂课???
填空题7.联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视,反映这一核心精神的重要原则是()。
多选题A. 儿童利益最佳原则~||~尊重儿童尊严原则~||~尊重儿童观点与意见原则~||~无歧视原则~||~保护儿童原则
8.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。
单选题A. 德育原则~||~德育途径~||~德育方法~||~德育模式
9.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()。
单选题A. 启发性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则~||~可接受原则
10.形成良好的班级必须做到哪些方面?
填空题11.学生所享受的受他人尊重、保持很好形象和尊严的权利被称为学生的()权。
填空题12.教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是()
单选题A. 管理~||~引导~||~控制~||~交往
13.最早提出教学具有教育性的教育家是()。
单选题A. 杜威~||~夸美纽斯~||~凯洛夫~||~赫尔巴特
14.教育的心理起源说的代表人物是().
单选题A. 利托尔洛~||~沛西•能~||~孟禄~||~达尔文
15.联系实际谈谈你对教师角色的认识。
填空题16.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
单选题A. 无差别原则~||~尊重儿童尊严原则~||~无歧视原则~||~儿童利益最佳原则
17.体谅模式把()的培养置于中心地位。
单选题A. 道德情感~||~道德认识~||~道德意志~||~道德行为
18.操作技能的培训要求有哪些?
填空题19.小学常用的教学方法有()
单选题A. 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法~||~讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法~||~讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法~||~讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
20.建国初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。
单选题A. 凯洛夫的《教育学》~||~冈察洛夫的《教育学》~||~巴拉诺夫的《教育学》~||~巴班斯基的《教育学》
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