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1.对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的()。
单选题A. 专业理想~||~专业情操~||~专业发展~||~专业自我
2.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。
单选题A. 程序性课程~||~练习性课程~||~地方性课程~||~实践性课程
3.身心发展的关键期表明人的身心发展具有()
单选题A. 阶段性~||~差异性~||~顺序性~||~不均衡性
4.简述简述小学生身心发展的一般规律
填空题5.近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机。()
判断题6.在以下四种教学方法中,哪一种为教学的辅助方法()
单选题A. 讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~练习法
7.课外活动不包括()。
单选题A. 社会活动~||~科技活动~||~文学艺术活动~||~选修课
8.社会主义全面发展教育的组成部分是( )。
多选题A. 德育~||~智育~||~体育~||~美育~||~劳动技术教育
9.小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的()。
单选题A. 教育作用~||~评价作用~||~导向作用~||~激励作用
10.班集体是训练班级成员管理自己、自己____自己,是自主开展活动的最好载体。
填空题11.下列选项中哪项是情感产生的基础()
单选题A. 生理需要~||~需要~||~态度~||~社会需要
12.德育过程中的主要矛盾是().
单选题A. 学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾~||~教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾~||~受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾~||~受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾
13.我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。
单选题A. 思想性~||~衔接性~||~适时性~||~可行性
14.有效练习的条件是什么?
填空题15.儒家思孟学派在《礼记•中庸》中进一步提出()的学习过程理论。
多选题A. “博学之”~||~“审问之”~||~“慎思之”~||~“明辨之”~||~“笃行之”
16.格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。
单选题A. 后天学习和训练~||~遗传素质~||~教师教学水平~||~遗传素质的成熟程度
17.将教学理论建立在心理学基础上,将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~康德~||~杜威
18.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自( )
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~第斯多惠~||~乌申斯基
19.教育民主化
填空题20.在中国,出现学校教育的时代是()
单选题A. 原始社会后期~||~夏朝~||~商朝~||~西周时期
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