1.教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。()

2.德育

3.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。

4.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。

5.影响个体身心发展的主要因素有（　）。

6.教学过程从本质上说，是______ 。

7.主张教育目的应以社会需要为本，强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论是()。

8.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括()。

9.__________是根据课程计划对学科设置的要求，以纲要的形式编定的，它具体规定某一学科的教学目的和任务、教材内容的范围和结构、教学进度和时间以及教学法方面的要求。

10.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。

11.小学教学的任务有哪些？

12.考试命题的质量指标主要有（　）。

13.“视而不见，听而不闻”的现象，典型的表现了（）

14.学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能?

15.在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指()。

16.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的()。

17.简述因材施教及贯彻该原则的基本要求。

18.一小学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。

19.课程按任务可分为基础型课程、研究型课程和（）。

20.简述德育过程与品德形成过程的关系。