证券从业资格

1.学校进行素质教育的基本途径是()

单选题

A. 教育~||~教学~||~实践活动~||~上课

2.写实期(名词解释)

填空题

3.“最近发展区”理论假设的提出者是()

单选题

A. 赞科夫~||~维果茨基~||~皮亚杰~||~布鲁纳

4.制约学校课程的三大因素是(）。

单选题

A. 学校、教师、儿童~||~学校、家庭、社会~||~社会、知识、儿童~||~社会、家庭、教师

5.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是（　）。

单选题

A. 柏拉图~||~亚里士多德~||~昆体良~||~苏格拉底

6.教学设计首先应考虑的因素是（）。

单选题

A. 教学目标~||~教学内容~||~教学方式~||~教学时间

7.自我意识的最原始状态是（）。

单选题

A. 心理自我~||~社会自我~||~安全自我~||~生理自我

8.哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列；

单选题

A. 赫尔巴特~||~凯洛夫~||~保罗"朗格郎~||~培根

9.“因材施教”、“长善救失”的教育原则是根据儿童身心发展的（）规律提出来的。

填空题

10.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）

单选题

A. 导向性原则~||~疏导原则~||~因材施教原则~||~教育影响的一致性原则~||~尊重与严格要求相结合原则

11.提出“博学语文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”主张的中国古代教育家是（）

单选题

A. 朱熹~||~墨子~||~荀子~||~孔子

12.论述中学德育的基本任务和内容。

填空题

13.教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（　）。

单选题

A. 启发性原则~||~直观性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则

14.赏识教育的倡导者是（）。

单选题

A. 蒙台梭利~||~铃木镇一~||~多湖辉~||~周弘

15.构成思想品德的基本要素是()。

单选题

A. 认知、情感、意志、品德~||~认知、情感、意志、行为~||~能力、认知、情感~||~认知、情感、意志

16.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是()。

单选题

A. 孔子~||~杜威~||~昆体良~||~思孟学派

17.简述教师劳动的特点。

填空题

18.非制度化教育思潮的代表有()。

多选题

A. 库姆斯~||~伊里奇~||~杜威~||~保罗•朗格朗~||~泰勒

19.影响课程实施的因素主要有_________、_________、_________以及_________。

填空题

20.我国全面发展教育的组成部分是（）

单选题

A. 德智体~||~德智体劳~||~德智体美劳~||~德智体美