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1.()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单选题A. 杜威~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~洛克
2.我国的课程有广义和狭义之分,广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指()
单选题A. 主要学科~||~各门学科~||~某专业学科~||~某一门学科
3.新课程标准从()等几个方面阐述了课程的具体目标。
多选题A. 知识与技能~||~目标与过程~||~过程与方法~||~情感态度与价值观~||~达标与测试
4.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是()
单选题A. 孟子~||~孔子~||~荀子~||~庄子
5.重在发展学生的知识与能力的课程是( )。
单选题A. 专业型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~本位型课程
6.智力是指人们的认识能力,其核心是()
单选题A. 注意力~||~观察力~||~想象力~||~思维力
7.教育史上,__________着重训练学生的思维方式;__________着重传授对实际生活有用的知识。
填空题8.怎样丰富学生的想像力?
填空题9.苏联著名教育家马卡连柯的核心教育思想是().
单选题A. 平行教育~||~集体主义教育~||~共产主义教育~||~实用主义教育
10.简述活动中心课程理论
填空题11.小学阶段是发展学生个性()的时期。
单选题A. 并不重要~||~非常重要~||~没有效果~||~最不会受外界影响
12.简述小学教学的任务。
填空题13.讲授法可分为三种方式即()。
多选题A. 讲述~||~讲解~||~讲演~||~讲读~||~讲说
14.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代( )的教育特征。
单选题A. 中国~||~印度~||~希腊~||~埃及
15.20世纪以后的世界教育有些什么特征?
填空题16.我国从()年开始推行九年义务教育。
填空题17.小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。
单选题A. 讲演法~||~探究的方法~||~直观的方法~||~实习的方法
18.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为()
单选题A. 测验的长度~||~测验的信度~||~测验的难度~||~测验的效度
19.“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于( )。
单选题A. 沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”~||~沟通本意是“指导”却变成了“命令”~||~沟通本意是“提醒”却变成了“批评”~||~沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”
20.《学记》提出了“君子之教,喻也”的观点,下面的哪条原则体现了这一观点()
单选题A. 巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则~||~循序渐进原则
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