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1.上好一节课的先决条件是（ ）。，
单选题A. 熟练掌握知识~||~精心选择教法~||~设计教学环节~||~用心备课
2.在中央文件中首次使用“素质教育”这一概念的是（）。
单选题A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》~||~《中国教育改革和发展纲要》
3.简述教育方针的特点。
填空题4.注重培养学生的发现态度与能力的课程是（）。
单选题A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~国家课程
5.在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是（）
单选题A. 情感过程、意志过程、个性倾向性~||~认知过程、情感过程、个性心理~||~认知过程、情感过程、意志过程~||~认知过程、意志过程、个性心理
6.人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和()
单选题A. 意向的发展~||~情感的发展~||~意志的发展~||~思维的发展
7.教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
单选题A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民主主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》
8.狭义的小学教育目的
填空题9.我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。
单选题A. 《宪法》~||~《素质教育法》~||~《义务教育法》~||~《义务教育法实施细则》
10.练习按学生掌握技能、技巧的进程分为（ ）。
多选题A. 模仿性练习~||~口头练习~||~独立性练习~||~创造性练习~||~书面练习
11.教师职业道德的基本原则是
单选题A. 已所不欲，勿施于人~||~忠诚于人民的教育事业~||~集体主义~||~忠于职守
12.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。
单选题A. 孔子~||~昆体良~||~杜威~||~夸美纽斯
13.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践巾的一种研究方法，这种研究方法是（）。
单选题A. 观察法~||~读书法~||~文献法~||~行动研究法
14.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为()
单选题A. 榜样法~||~锻炼法~||~陶冶法~||~说服法
15.“揠苗助长”违反了儿童身心发展的（）规律。
单选题A. 互补性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不平衡性
16.实质教育论认为教学的主要任务是()。
单选题A. 发展智力~||~培养思想品德~||~传授知识~||~发展个性
17.课程计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“___________”
填空题18.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的()。
单选题A. 深厚的教育理论知识~||~崇高的职业道德~||~广博的文化科学知识~||~过硬的教学基本功
19.教师的职业形象不包括（）。
单选题A. 道德形象~||~文化形象~||~人格形象~||~隐性形象
20.利用良好的班风和校风来教育学生，这属于()
单选题A. 榜样示范法~||~说服教育法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法
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