1.班主任的基本任务是().

2.课程计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“___________”

3.在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（）

4.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的()

5.教学过程是一种特定的()。

6.“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利的()。

7.试评述陶行知“生活教育”理论体系。

8.试述上课的技能。

9.能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）

10.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，这一教育目的以法的形式确定下来是在（）

11.试述影响人的个性发展的因素有哪些？

12.素质教育的核心是()的培养。

13.教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是【】

14.班主任作为学生的导师，要善于运用

15.西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的()。

16.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑。而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?(2)本案对我们有哪此启示？

17.品德评价法通常包括表扬奖励、批评惩罚和__________等方式。

18.（）是社会生产中最为活跃和革命的因素。

19.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）

20.一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（　）较高。