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1.苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()。
单选题A. 认知结构的教育理论~||~全面发展的教育理论~||~范例教学的理论~||~教学最优化的教育理论
2.()是人们根据一定的教学目的、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
单选题A. 教育原则~||~教学思想~||~教育途径~||~教学途径
3.教师进修提高最经常、最普遍的形式是()
单选题A. 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高~||~参加函授、电大课程学习~||~参加自学考试~||~脱产学习
4.( )被称为“现代教育测验之父”。
单选题A. 杜威~||~泰勒~||~桑代克~||~赖斯
5.“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利的()。
单选题A. 受教育的权利~||~受尊重的权利~||~安全的权利~||~生存的权利
6.某校学生甲和乙因贪玩上网,上学迟到了半个多小时。班主任王老师非常生气,对他们进行了严厉批评并责令他们写检查,不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而死。请问:王老师应负什么法律责任?说明理由。
填空题7.我国于1862年在北京的()首先采用班级授课制这一教学组织形式。
单选题A. 奏定学堂~||~南洋公学~||~乡学~||~京师同文馆
8.教师职业道德的核心是()。
单选题A. 爱岗敬业~||~热爱学生~||~热爱教育事业~||~加强自身修养
9.从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括()
多选题A. 教师的行为~||~教师的义务~||~教师的良心~||~教师的公正~||~教师的幸福
10.教学是学校的中心工作。
填空题11.“揠苗助长”违反了儿童身心发展的()规律。
单选题A. 互补性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不平衡性
12.从横向看,教育的基本形态有( )。
多选题A. 学校教育~||~社会教育~||~闲暇教育~||~家庭教育~||~业余教育
13.简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求。
填空题14.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。
单选题A. 中国进入近代社会~||~学校制度的建立~||~各级各类学校的出现~||~中国近代完备的学制系统的出现
15.教学方法现代化最为明显的标志是()。
单选题A. 自动教学机~||~程序教学机器~||~电影和电视~||~计算机辅助教学
16.中国古代儒家经学典籍所说的《四书》是指《大学》、《中庸》、《__________》、《孟子》的合称。
填空题17.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()。
单选题A. 道德认识~||~道德意志~||~道德情感~||~道德行为
18.直接认知被评价者的最好方法是()。
单选题A. 观察~||~测验~||~调查~||~谈话
19.一个9岁的狼孩被救后,研究人员花了几年的时间也只教会了她几个单词,这个事实说明了个体身心发展具有不均衡性,这个狼孩错过了发展的_________。
填空题20.从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以德国心理学的______著作《普通教育学》为标志。
填空题
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